《立体几何入门》教学设计

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【摘要】

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教学过程创设情境,突破空间思维障碍教师连续播放显示立体图形的实例积件1"古埃及的金字塔"、积件2"上海的东方明珠"、积件3"天安门城楼"、积件4"中国万里长城"、积件5"在平

【作者】

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骆魁敏

【机构】

：

江西省乐平中学355300

【出处】

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信息技术教育

【发表日期】

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2003年9期

【关键词】

：

《立体几何入门》教学设计几何观念立体图形高中

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教学过程创设情境,突破空间思维障碍教师连续播放显示立体图形的实例积件1"古埃及的金字塔"、积件2"上海的东方明珠"、积件3"天安门城楼"、积件4"中国万里长城"、积件5"在平面上表示立体图形"、积件6"转动的正方体"、积件7"正方体的直观图"和积件8"看图想几何体"等,紧密联系实际,帮助学生抽象出空间概念,突破学生在空间思维上的障碍.

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