论文部分内容阅读
在小提琴的教学活动中,我们往往会过于注重技术教学而忽略了小提琴本身对人精神情感的培养作用。音乐是一门陶冶性情的艺术,要发挥好这门艺术对人的塑造作用,就要在音乐教学中注意灌输情感教育。因此本文以小提琴教学为论述对象,主要探究小提琴教学如何实现＂乐感式教学＂,把情感、个性及人文教育融入到教学中来,贯彻“乐感式教学”。