【摘 要】
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高职班的学生已经经过医学基础教育,具有一定的生物化学知识,并具备一定的临床实践经验,他们的理解和接受能力较强,因此,要改变教师是传授知识的绝对权威,学生只是处于被教育
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高职班的学生已经经过医学基础教育,具有一定的生物化学知识,并具备一定的临床实践经验,他们的理解和接受能力较强,因此,要改变教师是传授知识的绝对权威,学生只是处于被教育、被培养的对象这种传统教育,重视和发挥学生的潜能,倡导学生应对自己的学习负主要责任.所以,教师应当首先帮助学生摆脱对教师的依赖,自己学会学习,从"授之以鱼"转向"授之以渔".
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