论文部分内容阅读
<正>~~
豆豆的故事
【摘 要】
：
<正>~~
【出 处】
：
教师之友
【发表日期】
：
2001年1期
其他文献
【正】 从某种意义上说,改革总是从实验开始的。中国经济改革有“经济特区”,那么,中国的教育改革为什么不能有“教育特区”呢? 由“经济特区”的成功,我们想到了“教育特区
采用运动中任务定向和自我定向问卷、友谊质量问卷和身体锻炼等级量表对700名大学生进行测量,运用分层回归统计分析方法,探讨友谊质量在成就目标定向与体育锻炼参与之间的调
【正】 读完刘老师《当老师还有什么意思》一文,我的心情久久不能平静,因为刘老师道出了一部分一线教师内心最真实的想法:美好的理论和尴尬的现实之间存在着不小的差距。我佩
校本课程开发的目标首先是在体现校本课程与国家课程、地方课程在培养目标上的一致性的前提下，根据本校的培养目标和课程资源状况，了解学生多样化发展的需要，设置可供学生选择的
针对目前稠油热采井上返调层工艺存在起下管柱次数多和封堵有效期短的问题，研制了封采一体上返调层工艺管柱。该管柱将抽稠泵筒与封隔器直接连接下井，封堵丢手后上提泵筒至泵挂