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高职院校学生作为青年一代,应有理想、有本领、有担当,但少部分学生有了"佛系"的现象,如"佛系"等待文凭、"佛系"对待大学课堂、"佛系"对待大学生活等。通过心理咨询师、辅导员、任课教师、学院领导、管理制度以及学院各层面对"佛系青年"的关注、引导、纠正,以思想教育为主,用制度加强学生管理,使其回到所在的学院所在的系,成为有志青年。