【摘 要】
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以传统节日文化为题材的绘本将相关文化信息进行相对全面的收集、整合,是幼儿喜闻乐见的阅读形式。大班幼儿的阅读能力、理解能力快速发展,对传统节日文化绘本所涉及的习俗、
【基金项目】
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福建省厦门市思明区教育科学“十三五”规划2018年度微型课题“借助绘本在大班开展传统节日教育的实践研究”(课题编号:W2018Y0015);厦门市教科“十三五”规划课题“家园社区协同推动幼儿早期阅读的实践研究”(课题编号:1775)的研究成果
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以传统节日文化为题材的绘本将相关文化信息进行相对全面的收集、整合,是幼儿喜闻乐见的阅读形式。大班幼儿的阅读能力、理解能力快速发展,对传统节日文化绘本所涉及的习俗、传说、节气、古诗等能更深入地感受甚至表达。文章从选材、阅读、拓展三方面,探讨借助绘本在大班开展传统节日教育的策略。
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