基于交叉学科的高校创业教育体系探讨

来源 :邢台职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gkhksmq
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
基于交叉学科构建高校创业教育体系的研究能够为高校创业教育提供理论基础,改变功利性的创业教育观念,解决大学生创业实践中的主要问题。笔者主要基于创业教育学、创业心理学、创业环境学、创业经济学与创业管理学等交叉学科,从目标体系、课程体系和实践体系三个方面来构建高校创业教育体系。
其他文献
正确认识“新常态”必须要从“新常态”下的新趋势、新问题、新动力三个维度入手。在中国经济新常态下,我国的经济发展出现了新趋势:经济增长速度放缓,由高速转变成中高速;产业结
本文在分析微课产生的背景、当前高职建筑类专业的生源情况及教学现状的基础上,阐述了微课教学改革的必要性。结合微课教学试点工作分析,给出了做好优质微课设计开发的建议。
休闲农业可充分发挥农业的多功能性,是建设社会主义新农村的有效举措,是实现城乡一体化的有效途径。泰州地处长三角经济发达地区,休闲农业工作虽取得了一定成效,然而还存在种
最低工资保障制是保障弱势劳动力的一项法规,关于最低工资法对于就业是否存在负面影响在学术界一直众说纷纭。由于每个国家的基本国情和经济结构的不同,最低工资法对于劳动力市
实践能力是评价应用型人才培养质量的重要指标。以应用型人才培养的目标定位为逻辑起点,根据区域经济社会、行业以及学生发展需求,规划和设计应用型人才培养方案,重构实践教学课