【摘 要】
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2020 年初突发的新冠肺炎疫情,给教师教育上了一堂大课.这堂大课告诉我们,教师教育应重视疫情教育,通过对教师的疫情教育,使教师既能成为疫情教育的教育者,也能成为疫情教育
【机 构】
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沈阳师范大学 教育经济与管理研究所,辽宁 沈阳,110034
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2020 年初突发的新冠肺炎疫情,给教师教育上了一堂大课.这堂大课告诉我们,教师教育应重视疫情教育,通过对教师的疫情教育,使教师既能成为疫情教育的教育者,也能成为疫情教育的引领者,做好对学生的疫情教育.只有重视疫情教育,才能在重大疫情来临时有助于保护师生的生命安全和身体健康,更好地守护学生的健康成长.然而,根据我们了解的情况,我国当前的教师教育还比较缺乏疫情教育的内容,这显然不能适应当下和以后教师对自身和对学生进行疫情教育的需要.因此,重视教师教育中的疫情教育,增加教师教育中的疫情教育内容,是完善教师教育内容的一项紧迫任务.我们知道,疫情危机、危险中也有教育契机,抗击疫情本身就是教育.结合这次疫情,笔者认为教师教育应增加以下四个方面的疫情教育与培训内容.
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