优化室内体育教学

来源 :小学科学(教师论坛) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wybyoung
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
室内体育课是根据体育教学工作计划,有目的有计划地在室内进行体育理论知识学习,以及因为雨天室外无法进行体育教学而在室内进行的一种体育教学活动。随着体育教学改革步伐的不断迈进,许多提高体育教学质量的新领域都相继得以开辟。其中室内体育教学也是一个重要方面。如今许多现代教育媒体的引进,不仅对语文、数学、自然等学科展示其强大的魅力,而且对体育教学也展开了巨大的双臂。由于体育室外课的活动领域变化较大,许多现代媒体无法顺利运用;另外,天气变化无常又会直接影响室外体育课的顺利进行。
其他文献
为了促进教师教育教学水平的提高,提升课堂教学的质量。开学初,我校领导开展了推门听课业务活动,当听了我的一节语文课后,他们认为效果不太理想。连我都自认为杂乱无章,更不用领导
如何建构有效的动态生成课堂,促进轻负高质呢?它要求我们从以教师为中心走向师生互动的“学习共同体”,从机械、僵化的线性教学走向开放、真实、灵活的板块式教学,使学生的生命得到尊重,教师的价值得以实现,最终使课堂教学活动呈现精彩的动态变化。课堂学情灵活多样,变化莫测,师生唯有从容应对,形成平等互动、高效互动,才能使课堂焕发出生命的活力。只有建构了有效课堂,才能促进轻负高质。那么,如何建构有效的动态生成课
数学教育作为基础教育的重要一环,不仅要教给学生一些数学知识,更重要的是让学生学会数学思维,掌握学习方法,懂得怎样学和怎样用,并能创造性地学和创造性地用,归根结底就是让学生学会思考,把握数学学习的幸福源泉。下面本文就在小学数学教学中,如何培养学生的思考能力,谈几点粗浅的看法。  一、营造宽松民主的课堂气氛,激发思考意识  要营造一个民主平等的课堂气氛,激发学生的思考意识,那就要求在教学中要创设师生之
在体育课程教学活动过程中,精心创设和丰富各种学习情境,调动学生的情感,利用学生已有的活动经验引起共鸣,可以使学生产生强烈的体验感和浓厚的学习兴趣,让他们在生动、活泼、轻松
一、农村民办幼儿园存在的主要问题  1、园舍简陋  教学场地多为民房,民房低矮,光线差,空气流通不畅,园内整体环境较差,幼儿园消防设施不健全,讲学硬件设备简陋。无法为幼儿提供一个良好的生活、学习环境,而这种恶劣的教育环境也对幼儿的智力开发等造成了影响。  2、园内卫生条件较差  普遍存在卫生环境差,幼儿使用的口杯、毛巾不够,也不够清洁,甚至还有异味,以上物品均需消毒,园内也没有做好消毒工作。还有的
苏霍姆林斯基说:“把每一个学生都领进阅读的世界,培养起对阅读的酷爱,使阅读成为智力生活中的指路明星,——这些都取决于教师,取决于阅读在教师本人的精神生活中占有何种地位。”兴趣是学习的先导,是需求的动力,如何培养学生阅读的兴趣,让他们陶醉地进行阅读,化“要我读”为“我要读”快乐地接受自己想要学习的语文知识。教师要努力激发学生阅读的兴趣,实现课内外阅读完美结合,让他们愉悦地进行阅读,快乐地接受自己想要
研究概括总结了高炉炼铁工业遗产形成的背景,基于对工业遗产相关文献资料的调研和梳理,提出了高炉炼铁工业遗产名录,并对其基本特征进行了分析。根据不同历史时期高炉炼铁工
一所学校的发展,成败在教师,关键却在校长。校长应该将促进教师专业发展放在学校优先发展的地位。身为校长.应该为教师专业成长做些什么?  一、率先垂范现身说法  其身正,不令则行。校长必须是专业成长的带头人。勤于钻研,勇于探索,做教学的行家里手,做学科方面的专家。  我81年中师毕业,一直担任语文教学。无论是在农村学校工作的13年,还是在城市学校工作的19年,无论是做普通教师,还是担任教研组长、教导主