“话语霸权”与“失语”现象的消解之路——师生对话交往模式的建构

来源 :宁夏大学学报：人文社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户：tanyanlong

【摘要】

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传统的教育模式是一种"独白"式教育,它导致了知识传授中的单向灌输,师生交往中情感的缺乏,道德教育中学生的"失语"等一系列弊端的出现,进而最终导致教师"话语霸权"和学生"失

【作者】

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程晓云

【机构】

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中国防卫科技学院教务处

【出处】

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宁夏大学学报：人文社会科学版

【发表日期】

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2005年4期

【关键词】

：

独白对话 “话语霸权” “失语” 交往实践

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传统的教育模式是一种"独白"式教育,它导致了知识传授中的单向灌输,师生交往中情感的缺乏,道德教育中学生的"失语"等一系列弊端的出现,进而最终导致教师"话语霸权"和学生"失语"的后果."对话"是一种与"独白"截然不同的交流方式,它需要在场主体充分地、平等地、饱含感情地进行沟通,而不允许任何一方出现"话语霸权".对话式的师生关系可以充分地激发学生的个性和创造性,更好地发挥

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