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本文主要从教师角度出发,具体分析了现阶段小学语文作文教学过程中出现的问题,具体概括为课堂无趣、写作单一、阅读量少这三方面,并对问题提出了运用多媒体、注重整体素养、增加阅读量这三种解决办法,以期为小学语文作文教学提供有效性的参考。
小学语文作文教学有效性策略探究
【摘 要】
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本文主要从教师角度出发,具体分析了现阶段小学语文作文教学过程中出现的问题,具体概括为课堂无趣、写作单一、阅读量少这三方面,并对问题提出了运用多媒体、注重整体素养、
【机 构】
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山东省菏泽市牡丹区东城办事处双河小学
【出 处】
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中国农村教育
【发表日期】
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2019年23期
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