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依据高等职业教育是高等教育的类型定位，试图从高职院校的校园文化的内涵、价值、目标、结构与突出“高”和“职”的特征等方面，探索校园文化内涵研究框架以及高职校园文化内涵建设的发展规律，提升高职校园文化建设的理论研究层次，促进高职校园文化内涵建设的丰富与发展，对于高职院校校园文化建设具有积极的作用。
高职院校校园文化内涵研究
【摘 要】
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依据高等职业教育是高等教育的类型定位，试图从高职院校的校园文化的内涵、价值、目标、结构与突出“高”和“职”的特征等方面，探索校园文化内涵研究框架以及高职校园文化内涵
【机 构】
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福建信息职业技术学院
【出 处】
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安顺学院学报
【发表日期】
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2009年1期
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