人工鼻饲护理模式在脑卒中意识障碍留置胃管患者中的应用

来源 :中华现代护理杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:olived0
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读

目的 探讨人工鼻饲护理模式在脑卒中意识障碍留置胃管的患者中的应用效果.方法 选择2010年11月至2012年7月在解放军总医院神经内科住院50例意识障碍留置胃管实施人工喂养的患者作为研究对象,期间单日采用常规鼻饲方法,双日采用人工鼻饲护理模式方法.分析不同肠鸣音次数患者食管反流发生率情况,并比较两种方法食管反流发生率.结果 不同肠鸣音次数患者食管反流发生率不同,差异有统计学意义(x2 =51.824,P<0.01);采用人工鼻饲护理模式患者食管反流发生率为14.7%,明显低于常规鼻饲方法患者(33.8%),差异有统计学意义(x2=20.718,P <0.01).结论 肠鸣音次数越多患者食管反流发生率越低;人工鼻饲护理模式能够有效预防和降低胃食管反流的发生。

其他文献
摘 要:随着中国科学技术的发展,中国的教育也发生了全新的变革和调整,在新型的小学课程教育中,小组合作学习的教学模式得到了较高的运用。在小学信息技术课堂教学过程中,教师应该充分利用小组合作进行教学,制订明确的教学策略。  关键词:小学信息技术;课堂小组合作;有效性分析  一、 引言  在中国当前的信息技术课堂教学活动的发展中,小组合作的教学模式越来越受到教师的好评。小组合作教学模式能保证学生长期的学
目的 探讨“优质护理示范岗”创建中实施床边护嘱的应用效果.方法 采取分组负责制,设立责任组长,由责任组长下达护嘱,公示于患者床头,责任护士及助理护士按照护嘱要求执行落实,比较实施前(2009年11月至2010年9月)及实施后(2010年10月至2011年8月)护理措施与病情符合率、健康教育知晓人数、护理缺陷及患者满意度,并对护士的专科知识的应用能力进行考核.结果 与实施前比较,实施床边护嘱后护理措
目前在临床上因脉管炎或糖尿病所致的足背溃疡创面换药中,需保持创面持续高渗.为了保持创面持续高渗,而又不经常打开创面换药,我科采用20 ml一次性注射器间断进行创面给药,保持创面持续高渗,取得了良好效果.现介绍如下。
期刊
癌症疼痛(cancer pain)是癌症患者最常见的症状之一,对患者身心健康构成严重影响.癌症疼痛若未得到适当处理,会导致身体功能状态下降、情绪低落、愤怒、压力、疲劳,影响患者的日常生活,减低患者对工作和生活的兴趣,使患者的生活质量严重下降[1-2].世界卫生组织(WHO)把癌症疼痛控制作为其综合癌症规划的4个重点之一,1982年制定了三阶梯癌症疼痛治疗方案,并提出到2000年达到在全世界范围内使
目的 观察老年患者在经皮冠脉介入(PCI)术后早期康复训练的疗效和安全性.方法 入选高龄老年PCI术后患者96人,随机分为康复组和对照组各48例.在康复组,患者按临床训练路径行早期康复训练计划,对照组按常规治疗,比较两组行超声心电图指标和并发症发生情况.结果 住院期间,两组的超声心动图指标包括左室舒张末内径(P=0.090)、左室收缩末内径(P =0.765)、左室射血分数(P =0.957)等参
目的 探讨湿感应器对内瘘穿刺点渗血、出血的预警效果,杜绝内瘘穿刺针滑脱现象的发生.方法 2012年1月,选择符合课题设计要求的市售湿感应器,并进行技术改良.应用生理盐水反复对湿感应器进行感应报警敏感度测试.通过90例次的对比实验,找出最佳的感应报警点,再将其应用于临床研究.2012年1-6月,采用目的抽样方法,选择60例采取动静脉内瘘穿刺进行血液透析治疗的患者,应用改良后的湿感应器对内瘘穿刺点渗血
随着社会对护理需求的提高以及护理工作范畴的拓展和细化,如何优化护理整体队伍,合理配置护理人员已经成为当今护理管理的一个重要问题.但目前护理人力资源建设仍面临着结构性短缺的状况,护理员职业化建设很大程度上滞后于当前的护理工作需要[¨.本文系统梳理了发达国家医疗机构护理员管理与发展现状,从而为我国构建多层次护理体系,逐步完善我国护理员职业规范化管理提供可借鉴经验.现报道如下.关键词:人员管理;典型国家
目的 总结双主动脉弓矫治术患儿的围手术期护理经验.方法 回顾性分析2010年2月至2012年5月北京儿童医院收治的5例双主动脉弓患儿的一般资料.结果 5例患儿均成功离断左前弓,手术过程顺利,术后机械通气时间l ~22 h,平均5h.气管食管受压症状好转,术中无并发症,均痊愈出院.结论 术前保持呼吸道通畅,术后加强呼吸道护理,监测上下肢血流情况,早期防治并发症是确保手术成功的关键护理环节。
目的 探索医院船在国外医疗服务中的导医模式,优化服务流程,提高就诊速度,改善就医秩序.方法 根据到访国不同医疗需求,采用一对一专人引导,分组引导,楼层(甲板)固定引导,流动引导与医生及志愿者接力和交叉引导,及专项检查定位引导等方式.对就诊患者发放自制调查表,行满意度调查.结果 楼层(甲板)固定引导、流动引导与医生及志愿者接力和交叉引导能有效、合理地疏导就诊患者,缓解易造成患者滞留诊室的压力,保持井
摘 要:近些年来,随着国家对中学阶段的教育基本要求以及期望变得越来越高,中学学校中的各个课程都在响应国家对教育改革的号召,针对学科进行新课程改革,体育课程也是其中十分重要的部分。随着科学技术以及信息技术不断发展,体育教学的改革也获得很大成果。在核心素养的背景之下,教师针对中学体育教学设计更为重视,并且针对中学生的基本特点进行课程设计。  关键词:核心素养;中学;体育教学  学生养成良好的体育锻炼习