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文章以山区小学生利用钉钉平台开展移动学习为案例,从移动学习的优势、平台应用技术、移动学习的过程及意义等方面深入探讨小学英语移动学习模式,为构建山区小学英语移动学习模式提供实践参考。
山区学校基于“钉钉”的英语移动学习探索
【摘 要】
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文章以山区小学生利用钉钉平台开展移动学习为案例,从移动学习的优势、平台应用技术、移动学习的过程及意义等方面深入探讨小学英语移动学习模式,为构建山区小学英语移动学习
【机 构】
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广东省清远市连山佛山希望小学;
【出 处】
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教育信息技术
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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广东省教育技术中心2019年度教育信息化应用融合创新立项课题“在线共享小学英语课堂教学资源的区域研修模式研究”（立项编号：19JX06220）的研究成果
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