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在大学英语教学中,CALL尚未在理论上和实践中得到充分的发展,就已经进入了MCALL阶段.而随着现代教育技术的日新月异,其在外语教学中的作用也势必从"辅助"地位向"主导"地位推进.另一方面,在积极试验多媒体主导教学的同时,必须从方法论上研究并确立多媒体与教学法的内在关系.本课件在研制教学课件的基础上,提出了"多媒体教学法",以期确立多媒体教学的方法论意义.