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“宽心小站”的朋友: 我是一个从事幼教工作多年的老师,每天都是在给孩子盥洗、开饭,带孩子活动中度过的。现在的孩子越来越不好带,面对一些个性极强的孩子,我有时感到束手无
一、基础题。1郾下列排列顺序正确的一组大写字母是()。A郾EGFHIJKB郾FGEIHJKC郾EFGHIJKD郾EFGJHK2郾从前,有位书生,他在自己的书房写了一幅对联:“好读书不好读书,好读书不
摘要：在小学低年级数学教学中，如何增强课堂的趣味性，激发学生的学习兴趣，是每位小学数学教师都应重视的问题。小学生好奇心强、好动，枯燥的课堂教学会降低学生的求知欲，而采用趣味性教学方法能够让学生积极主动地投入到教学学习中，提高教学效率。 关键词：小学数学 低年级 趣味教学 低年级学生好奇心旺盛、思维发散性强，他们对刚刚接触到的数学有着较强的求知欲。教师应抓住这个机会，在教学数学教材的同时，还要注
开学第一天,在老师和保育员轮流陪着圆圆玩遍幼儿园几乎所有的大型玩具之后,圆圆总算平静下来,坐到了活动室里。我发现圆圆不喝水,一天下来,任你费尽口舌,用尽方法,她就是不
早在1755年,就有人发明了一种原始的缝纫机。这种缝纫机并不好用,缝的速度比手工快不了多少。直到1844年,一位残疾人发明了新型的缝纫机,才使缝纫工人从繁琐的劳动中解放出
摘 要:朗读是把无声语言有声化,具有移情作用,能够激发美感,唤起内心共鸣,感受作品意境,并能引起群体效应。由于职业语文教育的特殊性,我们从口语强化训练出发,探索多种朗读形式,有全读整齐形式,滚动接力形式,示范朗诵形式,跟读练习形式,两两合作形式,较小的竞争形式等。 关键词:职业语文 朗读形式 朗读是把无声语言有声化,具有移情作用,能够激发美感,唤起内心共鸣,感受作品意境,并能引起群体效应。
提出一种基于光学逻辑运算的图像匹配新方法.若将输入图像与每一幅存贮的图像进行光学“异或”逻辑运算,并用光电方法探测逐点逻辑运算输出光强的总和,则与最小透射光强相对
随着初中体育教学改革的不断深入,涌现出许多关于体育教学模式改革的实践研究。正是基于这种情况,教师们开始从全新的角度去看待传统技能掌握式的体育教学模式,这种传统模式
一、装置图二、制作材料130mm×35mm×15mm、130mm×280mm×15mm木板各一块、Φ32mm×120mm的试管2支、6号胶塞2个、5mm厚透明有机玻璃若干、Φ4mm×60mm的玻璃管3段、温度计
话题设计车刹的一生,是阻碍车辆前进的一生。它为了阻碍车辆前进而生,最后因为损耗得不能正常发挥阻碍车辆前进的使命而光荣退休。车辆喜欢车刹,尽管车刹老跟它过不去。驾驶