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朗读是语文教学过程中的一项主要训练形式。因此，要充分发挥朗读对理解课文、发展语言、陶冶情感的作用，发展学生的思维，激发学生的情感，加深他们对课文内容的理解。
提高学生朗读能力的探索
【摘 要】
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朗读是语文教学过程中的一项主要训练形式。因此，要充分发挥朗读对理解课文、发展语言、陶冶情感的作用，发展学生的思维，激发学生的情感，加深他们对课文内容的理解。
【机 构】
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吉林省柳河县孤山子镇中心小学
【出 处】
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吉林省教育学院学报（小学教研版）
【发表日期】
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2010年5期
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