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笔者在人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》九年级上册“24．4弧长和扇形面积”的教学中，结合教学内容的特点，进行了一些新尝试，拓展了一些新问题，产生了一些新想法，与以往的传统教学相比，效果较好．下面是笔者的教学尝试片断和教学感悟，供读者参考．
“弧长和扇形面积”教学新思路
【摘 要】
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笔者在人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》九年级上册“24．4弧长和扇形面积”的教学中，结合教学内容的特点，进行了一些新尝试，拓展了一些新问题，产生了一些新想法，与
【机 构】
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河南省安阳市曙光学校
【出 处】
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中国数学教育：高中版
【发表日期】
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2009年7期
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