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本文通过调查分析，得出了目前在校大学生计算机自我效能感（CSE）、计算机焦虑（CA）水平的现状，对可能影响大学生CSE、CA水平的因素从多个维度作了分析，并针对所得结论讨论了形成原因及应对策略。
大学生计算机自我效能感和焦虑的现状及对策
【摘 要】
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本文通过调查分析，得出了目前在校大学生计算机自我效能感（CSE）、计算机焦虑（CA）水平的现状，对可能影响大学生CSE、CA水平的因素从多个维度作了分析，并针对所得结论讨论了形成原因及
【机 构】
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合肥工业大学教育部应用物理网上合作研究中心
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2007年04S期
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