论文部分内容阅读
新课程的重要理念是从以教师为中心转向以学生为中心，教学活动中学生成为学习的主体，成为课堂教学中知识的探究者和各种技能、知识和能力形成的实践者；教师则成为课堂教学的组织者、参与者．基于学生的发展需要去发挥主导作用。但是，学生发展的需要到底是什么，有时候不仅学生本人不清楚，一些教师也很茫然。有的教师可能只是根据经验或者教参的提示去把握，并不能深切地了解学生真正的发展需要。