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当前我国高校体育教师学术力量相对较弱，教师在主观上对科研认识存在一定误区，良好的体育科研环境尚未构成，制约着高校体育进一步的改革与发展。应找出合理对策，促进高校体育改革，提高教学质量。
我国高校体育教师学术力量生长因素研究
【摘 要】
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当前我国高校体育教师学术力量相对较弱，教师在主观上对科研认识存在一定误区，良好的体育科研环境尚未构成，制约着高校体育进一步的改革与发展。应找出合理对策，促进高校体育改革
【机 构】
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黄河科技学院体育学院
【出 处】
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黄河科技大学学报
【发表日期】
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2008年1期
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