【摘 要】
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目前,中高职"3+2"模式在学生就业指导方面存在着教育目标、课程建设、服务与管理等方面衔接脱节、重复建设、学生学习动力不足等诸多问题.本文在前人研究基础之上,提出了中高
【基金项目】
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吉林省教育厅2018年度职业教育与成人教育教学改革研究课题“中高职‘3+2’一体化的就业指导研究与实践”(项目编号:2018ZCY192)
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目前,中高职"3+2"模式在学生就业指导方面存在着教育目标、课程建设、服务与管理等方面衔接脱节、重复建设、学生学习动力不足等诸多问题.本文在前人研究基础之上,提出了中高职"3+2"模式下就业指导目标一体化、课程一体化、服务与管理一体化的建设方案,以提升中高职"3+2"模式就业指导的有效性.
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