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幼儿教育是我国教育的重要组成部分，如何正确处理好幼儿的主体地位与教师的主导地位之间的关系是幼儿园科学教育活动中应该积极探索的问题。文章就科学活动中幼儿探索意识的培养作用及策略作初步探讨，期望能够对于当前的幼儿教育中的科学活动具有一定的指导意义。
如何在科学活动中培养幼儿的探索意识
【摘 要】
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幼儿教育是我国教育的重要组成部分，如何正确处理好幼儿的主体地位与教师的主导地位之间的关系是幼儿园科学教育活动中应该积极探索的问题。文章就科学活动中幼儿探索意识的培
【机 构】
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江苏省沭阳县实验幼儿园
【出 处】
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新课程研究(上旬刊)
【发表日期】
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2012年12期
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