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习作是否被需要，是小学生是否有真实的生活体验的表达结果。“真”应该是儿童习作的一切来源。针对某个话题，有具体的交际目的，有清楚的或潜藏的阅读受众进行的群体性的面面交流，最终落脚在书面交流就是“交际语境”写作。交际语境，就是真实的人在真实的语境中说真实世界里的真话。
换血儿童假习作 守望内心真世界——交际语境下习作教学实践初探
【摘 要】
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习作是否被需要，是小学生是否有真实的生活体验的表达结果。“真”应该是儿童习作的一切来源。针对某个话题，有具体的交际目的，有清楚的或潜藏的阅读受众进行的群体性的面面交流
【机 构】
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常州市武进区牛塘中心小学
【出 处】
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读与写（教师）
【发表日期】
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2018年7期
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