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“基础文明养成教育”一直是中小学校教育的重点工作。培养高素质的学生，一直是每一个教育者的理想。但现实中孩子们表现如何？他们在公共场合旁若无人地大声说话；随地随手扔垃圾；见到老师视而不见或熟视无睹；上了饭桌，不会关照长辈，甚至常常挑剔饭食，任意丢弃；欣赏高雅的艺术表演不能保持安静，更吝啬自己的掌声……他们的种种表现离我们的教育目标相去甚远。我们投人大量的工作，但收效甚微，前景堪忧。原因何在？