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很长时间以来,应试教育充斥在我国中小学教育当中,在语文教学课堂中,教师只注重讲授课本基础知识,忽视了培养学生的人文素养,极大地降低了学生学习语文的兴趣和热情。在素质教育理念逐步深入的形势下,社会各界开始普遍重视小学语文教学的有效性。而怎样使小学语文教学的有效性得到提高,以使语文教学质量得到提升是广大小学语文教师要认真思考并解决的问题。