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社会经济的发展对高职院校的整体素质提出了更高的要求，而师资综合素质又是高职院校整体素质的客观反映。因此，高职院校应采用倡导教师自觉接受学历教育、合理构建师资队伍结构、强化学科带头人到生产一线“充电”、注重时教师“语文”能力“短板”的补充、制定并刚性实施规范的培训制度等有效路径．全面提升高职师资的综合素质。