【摘 要】
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信息技术的迅猛发展和全球化的持续推进,深刻改变了教育形态和人才需求,国家先后提出了《教育信息化2.0行动计划》、《中国教育现代化2035》和高层次国际化人才培养要求。全
【基金项目】
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中国石油大学(华东)校级课程建设与教学改革项目(KC-202044)研究成果。
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信息技术的迅猛发展和全球化的持续推进,深刻改变了教育形态和人才需求,国家先后提出了《教育信息化2.0行动计划》、《中国教育现代化2035》和高层次国际化人才培养要求。全英文混合式PAD课堂生态建设是信息化时代提升全英文环境下教学水平和人才培养层次的重要保障。全英文混合式PAD课堂生态建设始于高层次课程目标设定,通过建立常态化、制度化的学习共同体,加强信息技术与课程建设、课程教学的融合,然后基于评估和反馈进入下一个循环,保障教学水平、效率和效果的螺旋式提升。
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