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语言是思维的载体,思维是语言的核心.初中阶段是学生思维发展的重要时期.部编版的新教材广泛提倡读“读整本的书”,即群文阅读.群文阅读同中有异,异中有同,十分利于学生进行比较阅读.在阅读中要充分展开分析、比较、综合等思维活动.
群文阅读教学中的思维发展与提升
【摘 要】
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语言是思维的载体,思维是语言的核心.初中阶段是学生思维发展的重要时期.部编版的新教材广泛提倡读“读整本的书”,即群文阅读.群文阅读同中有异,异中有同,十分利于学生进行
【机 构】
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广州市第九十八中学 广东广州 510280
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2019年10期
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