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本文从当前电子商务人才培养与社会需求脱节出发，分析了电子商务专业实践教学体系的局限性，提出了利用校园“虚拟企业”延伸电子商务实践教学平台的观点，最后分析了校园“虚拟企业”为应用性人才培养带来的益处。
延伸电子商务专业实践平台，探索应用性人才培养新途径
【摘 要】
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本文从当前电子商务人才培养与社会需求脱节出发，分析了电子商务专业实践教学体系的局限性，提出了利用校园“虚拟企业”延伸电子商务实践教学平台的观点，最后分析了校园“虚拟企
【机 构】
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北京联合大学管理学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2009年1期
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