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“探究性学习”、“研究性学习”是我国教育界近几年来所探讨的最频繁的问题之一，它是伴随着新一轮基础教育改革的进行而兴起的，而且它作为一种学习方式进入了具体的学科教学过程中，本文旨在对如何在历史教学中开展探究性学习进行论述，主要涉及到了探究性学习该如何与历史教学结合，教师怎样指导学生进行探究等方面的问题。