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我国应用型本科人才的社会需求量增多,校企合作实践教学是实现人才培养目标的重要途径,也是专业教学的重要组成部分。为此,分析了校企合作模式的内涵以及校企合作有效性的基本条件,提出了五定实践模式,校企双主体合作管理,通过工学交替,过程性、多元评价,从而实现专业人才培养目标。
应用型本科校企合作实践模式若干问题探讨
【摘 要】
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我国应用型本科人才的社会需求量增多,校企合作实践教学是实现人才培养目标的重要途径,也是专业教学的重要组成部分。为此,分析了校企合作模式的内涵以及校企合作有效性的基
【机 构】
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武汉商学院商业文化研究所
【出 处】
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现代商贸工业
【发表日期】
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2016年34期
【基金项目】
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本文为武汉市教育局教学研究项目“应用型本科实践教学模式探索-以工商管理专业校企合作为例”（项目编号：2015083）阶段性成果.
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