论文部分内容阅读
专题教学立体化是我们在“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课教学中积极探索和采用的一种教学模式，也是一种行之有效的教学模式。通过设置立体化教学目标、设计立体化教学内容、采用立体化教学形式和进行立体化教学评价，达到全面优化专题教学的目的，从而使毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想“进头脑”工作得以落实。