论文部分内容阅读
必须承认，多数学生对语文学习缺乏兴趣。作为一线语文教师，应该反思劳而无获的根源所在。教师讲、学生记，教师霸道地横亘在文本与学生之间，剥夺至少影响了学生和文本之间直接对话的权利，这是阅读教学长期“高耗低效”的主因。鉴于此，我思考和实践的是：阅读，让语文课柔软起来。
阅读踪让语文课柔软起来
【摘 要】
：
必须承认，多数学生对语文学习缺乏兴趣。作为一线语文教师，应该反思劳而无获的根源所在。教师讲、学生记，教师霸道地横亘在文本与学生之间，剥夺至少影响了学生和文本之间直接对话
【机 构】
：
江苏省句容市黄梅中学
【出 处】
：
江苏教育：中学教学
【发表日期】
：
2013年11期
其他文献
依据2006年版和2008年版《中国科技期刊引证报告》，对随机抽取的98种医药卫生类科技期刊的总被引频次、影响因子、即年指标、他引率等4项主要评价指标进行统计和对比分析，以期
介绍了职业安全管理理念的发展沿革，提出污水处理现场职工职业安全问题，并对职业安全管理的基本原则进行阐述。指出经济发展绝不能建立在牺牲安全的基础上，经济效益、环境效益、
对落地垫产品的质量检测进行数字化分析，以减小训练及比赛用落地垫的产品间差异，为参加比赛的所有运动员提供平等的条件，同时减少运动员在竞赛和训练时受伤的危险。
与城市初中学校的物理教学相比，我发现农村初中物理的教学存在着不少问题，比如：教师的思想观念落后、实验条件缺失、信息相对滞后等。通过多年的摸索，我发现结合农村学校的校情和学情，农村初中物理教师能够找到不少适合农村学校的物理教学的方法。 1.利用农村经常使用的器具作为教具，让学生从身边学习物理。 例如，我们收集了农村使用的手推磨作为讲授摩擦力的教具。石磨间刻有很深的花纹，石磨下不放谷粒，需要很大的
在新课改的教育大背景下,进一步发展和完善小学语文阅读教学,提高阅读教学的有效性,成就精彩的阅读课堂是时代赋予我们一线教师艰巨而神圣的使命。鉴于此,本文理论联系实际,