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传统的语法课堂难以摆脱“枯燥乏味”、“晦涩难懂”的标签，目前高校英语专业语法课面临的最大问题莫过于如何摆脱枯燥和单调的课堂气氛，逐渐让学生由“怕学”到“爱学”。笔者结合自己多年的教学经验，在教学材料、练习选取、授课方法和联系平行课程等方面进行不断探索，并作出几点总结。
高校英语专业语法教学如何走出“枯燥”的怪圈
【摘 要】
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传统的语法课堂难以摆脱“枯燥乏味”、“晦涩难懂”的标签，目前高校英语专业语法课面临的最大问题莫过于如何摆脱枯燥和单调的课堂气氛，逐渐让学生由“怕学”到“爱学”。笔者
【机 构】
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大连理工大学城市学院外国语学院
【出 处】
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湖北广播电视大学学报
【发表日期】
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2013年5期
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