【摘 要】
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《义务教育英语课程标准》对二级说的要求是：“能在口头表达中做到发音清楚，语调基本达意。能运用一些最常用的日常用语，能就日常生活话题作简短叙述，能在教师的帮助和提示下描述
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《义务教育英语课程标准》对二级说的要求是：“能在口头表达中做到发音清楚，语调基本达意。能运用一些最常用的日常用语，能就日常生活话题作简短叙述，能在教师的帮助和提示下描述或讲述简单的小故事。”小学阶段的“说”分为有目的的说和无目的的说，前者是在没有语言环境下“说”，只有在课堂上才接触到的目的语，后者是在有语言环境下进行语言的交流。显然如何让学生开口“说”，是很多教师一直在研究和重视的话题。但是反观现在的小学英语教育，大部分只在课堂上有语言的交流，而且是少部分同学的交流，久而久之就成了哑巴英语。
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