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本文以立德树人为中心环节,在协同效应视角下,将高校思想政治教育转换为一项具体的、系统的工程,探索如何利用高校思想政治教育的各个系统及要素进行优化组合,释放最优整体功能,形成全员、全程、全方位的育人模式。本文从社会、家庭、学校、部门四个方面探讨育人模式的资源整合,从制度、主体、文化三个方面进行新方法、新方向和新路径的探索,以期引导学生成为德才兼备、全面发展的人才。