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基于“课证融通”模式,在职业院校“2+1”培养模式的基础上,对建筑钢结构工程技术专业实训教学模式进行改革。采用三层次实训划分,强化综合实训环节,根据岗位需求重点培养学生的职业技能。
职业院校建筑钢结构工程技术专业实训教学改革研究
【摘 要】
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基于“课证融通”模式,在职业院校“2+1”培养模式的基础上,对建筑钢结构工程技术专业实训教学模式进行改革。采用三层次实训划分,强化综合实训环节,根据岗位需求重点培养学
【机 构】
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甘肃建筑职业技术学院
【出 处】
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中国建材科技
【发表日期】
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2020年1期
【基金项目】
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甘肃省职业教育教学改革研究项目“基于‘课证融通’模式的建筑钢结构工程技术专业综合实训教学改革与实践”(2019gszyjy-39),甘肃省高等学校创新能力提升项目“多轴应力下几何不连续钢构件疲劳寿命预估及损伤机理研究”(2019A-225)
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