【摘 要】
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学生是学校的主人,如何记录学生的今天,跟踪学生的成长呢?北京二中于2006年建立了学生博物馆。学生博物馆收藏了自20世纪40年代以来各届校友的专著、画册等成果,校友在校时的
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学生是学校的主人,如何记录学生的今天,跟踪学生的成长呢?北京二中于2006年建立了学生博物馆。学生博物馆收藏了自20世纪40年代以来各届校友的专著、画册等成果,校友在校时的劳技、美术作品,社会调查资料、手绘的地图、社
Students are the masters of the school, how to record the students today, to track the growth of students? Beijing Second Middle School in 2006 to establish a student museum. The Museum has a collection of monographs and catalogs of alumni since the 1940s, alumni’s skills in labor, art works, social survey data, hand-painted maps and clubs
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