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中学数学教学要正确处理学生主体地位与教师主导地位的关系，最大限度的开发学生潜能，培养解决问题的能力。笔者从＂教会学生听讲、启发教学、自主探究、重视数学思想方法合作学习、分层科学评价＂等五方面进行了数学学习能力培养策略的尝试探索。
中学生数学学习能力的培养策略探析
【摘 要】
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中学数学教学要正确处理学生主体地位与教师主导地位的关系，最大限度的开发学生潜能，培养解决问题的能力。笔者从＂教会学生听讲、启发教学、自主探究、重视数学思想方法合作学习
【机 构】
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河北省张家口市东方中学 河北 张家口 075000
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
：
2015年13期
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