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【摘要】随着近年来中国社会经济的不断进步，人民的生活水平得到了提高，也更加注重教育事业的发展，在这种新的大背景下，我国提出了全新的课程标准，根据标准中的相关规定，初中阶段的语文教学要对学生的创新能力进行锻炼。在全新的时代背景下，用人单位对人才的要求也从具备专业知识转变为全面发展。所以我们在今后的工作中，需要对学生各方面的素养进行培养，尤其是创新意识，更是决定着学生在今后的学习生涯以及工作后能否不断地进行创新，获得更好的学习成果以及工作效果。这篇文章就针对现在社会对人才需要的转变，对于如何培养学生创新精神进行了探讨，希望能够为同行提供一些借鉴。
【关键词】语文教学；初中学生；创新能力；重要性
【中图分类号】G63 【文献标识码】A
在知识和人才越来越重要的今天，学生的整体素质将决定他们未来的发展，所以在今后的教学过程中，必须要对学生的创新意识进行培养，提升他们的创新能力，从而让学生在遇到问题时能够以新的角度看问题。初中学生一般处在青春期，这是一个思维活跃、接受能力强的时期，此时对学生的创新能力进行培养是最为合适的，所以一定要抓住这个机会，提升学生的整体素质，促进孩子全面
发展。
一、在语文教学中培养初中学生创新能力的重要性
创新是万事万物发展的动力，经济发展、社会进步需要创新，而中华民族之所以能够屹立于世界民族之林几千年而从未衰落，也是因为中国人骨子里流淌着的创新精神。少年智则国智，少年强则国强，青少年是中国的未来，只有不断提升初中生的创新意识，才能保证中华民族自古以来的优秀传统得以继承和发扬。所以在今后的工作过程中，必须不断努力，开拓进取，对教学手段和教学方法进行革新，从而全面提升初中阶段语文学科的教学水平，不断为社会输送新的血液。纵观中国教育史，应试教育和灌输式教育几乎贯穿了整个教育过程，导致了这种教学模式在教育工作者心中根深蒂固，导致了初中阶段语文课堂僵化死板，教师在上面讲，学生在下面记，考试时，学生将固定的答案写在卷子上以应付考试，整个过程毫无新意可言，学生的创新思维被压抑，更谈不上创新意识的
培养。
二、在初中语文教学中培养学生创新能力的方法
（一）激发学生想象欲望，培养学生想象力
相较于数学或物理这类理科学科，语文具有更多的自由发展空间和创新的可能性，想要学好语文就必须要具有极强的想象力，这样才能在写作过程中得心应手。想象力丰富的学生在面对问题时，更容易提出新的思路，解决问题要比那些思维僵化的孩子快很多。所以说，想象力对于学生而言是非常重要的，在今后的工作中，教师要将语文的人文性和创新性充分发挥出来，将孩子的想象力和思考能力开发出来。在教学中，把教师的引导作用发挥到极致，除了要让学生学会基础的语文知识，还要让学生在生活中进行观察，对于生活中的现象进行分析和探究，在生活中积累创新意识。第一，需要通过新课导入这个环节，吸引学生的学习兴趣，从而让孩子在发挥想象力时能够有的放矢，培养孩子的想象力，可以将现有的教学资源充分调动起来，利用多媒体和投影设备进行教学，把视频、音频等多媒体元素引入课堂中，通过多种多样的手法激发学生的想象兴趣，立足于生活中的事物，发挥自己的想象力。另外，还需要让学生学会多方面考虑问题，以大局化的眼光看待事情，并且对收集到的信息进行整理和归纳，得出自己的结论。而对于那些比较抽象的东西，可以通过其他手段将其表现出来，从而让学生能够理解，并且发散思维进行想象。
（二）鼓励学生质疑问难，发表见解
兴趣是驱使学生学习的根本因素，初中阶段的孩子，对于世界充满了好奇和探索欲，在碰到难以理解的问题时，学生会不断地提出问题并且希望能够得到解决，在这样的情况下，想让孩子学会创新简直是易如反掌，所以教师要认识到，我们教给学生的不仅是一些语文知识，更是怎样去学习，怎样去发现，怎样去创新。在今后教学中，我们要利用各种教学方式，引导孩子进行探索，培养出学生的自主学习意识，勇于面对问题，在生活中通过自己的努力解决问题，发现事物之间的联系和潜在内涵。另外，如果能够在学生提出疑问时加以鼓励和表扬，就能够使他们敢于提问、乐于提问，让学生对于自己的情感表达产生信心，在以后的学习生涯中也能够不断发现新问题，探索新知识。
（三）营造良好的课堂氛围，发挥学生主体作用
在全新的课程标准之下，教师在教学过程中是处于辅助地位的，在工作时的任务就是帮助学生进行学习，而不是将知识灌输给他们。要培养学生主动学习的意识和能力，并且能够适应初中语文知识的学习。想要让学生具有创新能力，就需要创造出合适的课堂气氛，这样才能让学生在课堂上踊跃发言，敢于创新。教师在今后设计教学方案过程中，要考虑到学生自主学习能力的培养，根据教学进度和学生的智力因素和思维能力，开发出合适的方法，让学生在课堂中学会创新，并且能够将之应用到学习和生活中。
三、结语
在初中阶段的语文学科中，一定要培养好学生的创新意识，教师要树立起培养学生创新意识的思想并且付诸实践，不断提升中学生全面素质，为学生今后的学习和工作打下坚实的基础。
参考文献
[1]吕荣生.初中语文教学中如何培养学生的创新能力[J].西部素质教育，2017（1）.
[2]孟学奇.在初中语文教学中怎样培养学生的创新能力[J].学周刊，2016（3）.
[3]王通幕.初中语文教学中如何培养学生的创新能力[J].基礎教育研究，2014（24）.
[4]刘双龙.浅谈初中语文教学中如何培养学生的创新能力[J].黑龙江科技信息，2011（6）.
（编辑：张晓婧）
【关键词】语文教学；初中学生；创新能力；重要性
【中图分类号】G63 【文献标识码】A
在知识和人才越来越重要的今天，学生的整体素质将决定他们未来的发展，所以在今后的教学过程中，必须要对学生的创新意识进行培养，提升他们的创新能力，从而让学生在遇到问题时能够以新的角度看问题。初中学生一般处在青春期，这是一个思维活跃、接受能力强的时期，此时对学生的创新能力进行培养是最为合适的，所以一定要抓住这个机会，提升学生的整体素质，促进孩子全面
发展。
一、在语文教学中培养初中学生创新能力的重要性
创新是万事万物发展的动力，经济发展、社会进步需要创新，而中华民族之所以能够屹立于世界民族之林几千年而从未衰落，也是因为中国人骨子里流淌着的创新精神。少年智则国智，少年强则国强，青少年是中国的未来，只有不断提升初中生的创新意识，才能保证中华民族自古以来的优秀传统得以继承和发扬。所以在今后的工作过程中，必须不断努力，开拓进取，对教学手段和教学方法进行革新，从而全面提升初中阶段语文学科的教学水平，不断为社会输送新的血液。纵观中国教育史，应试教育和灌输式教育几乎贯穿了整个教育过程，导致了这种教学模式在教育工作者心中根深蒂固，导致了初中阶段语文课堂僵化死板，教师在上面讲，学生在下面记，考试时，学生将固定的答案写在卷子上以应付考试，整个过程毫无新意可言，学生的创新思维被压抑，更谈不上创新意识的
培养。
二、在初中语文教学中培养学生创新能力的方法
（一）激发学生想象欲望，培养学生想象力
相较于数学或物理这类理科学科，语文具有更多的自由发展空间和创新的可能性，想要学好语文就必须要具有极强的想象力，这样才能在写作过程中得心应手。想象力丰富的学生在面对问题时，更容易提出新的思路，解决问题要比那些思维僵化的孩子快很多。所以说，想象力对于学生而言是非常重要的，在今后的工作中，教师要将语文的人文性和创新性充分发挥出来，将孩子的想象力和思考能力开发出来。在教学中，把教师的引导作用发挥到极致，除了要让学生学会基础的语文知识，还要让学生在生活中进行观察，对于生活中的现象进行分析和探究，在生活中积累创新意识。第一，需要通过新课导入这个环节，吸引学生的学习兴趣，从而让孩子在发挥想象力时能够有的放矢，培养孩子的想象力，可以将现有的教学资源充分调动起来，利用多媒体和投影设备进行教学，把视频、音频等多媒体元素引入课堂中，通过多种多样的手法激发学生的想象兴趣，立足于生活中的事物，发挥自己的想象力。另外，还需要让学生学会多方面考虑问题，以大局化的眼光看待事情，并且对收集到的信息进行整理和归纳，得出自己的结论。而对于那些比较抽象的东西，可以通过其他手段将其表现出来，从而让学生能够理解，并且发散思维进行想象。
（二）鼓励学生质疑问难，发表见解
兴趣是驱使学生学习的根本因素，初中阶段的孩子，对于世界充满了好奇和探索欲，在碰到难以理解的问题时，学生会不断地提出问题并且希望能够得到解决，在这样的情况下，想让孩子学会创新简直是易如反掌，所以教师要认识到，我们教给学生的不仅是一些语文知识，更是怎样去学习，怎样去发现，怎样去创新。在今后教学中，我们要利用各种教学方式，引导孩子进行探索，培养出学生的自主学习意识，勇于面对问题，在生活中通过自己的努力解决问题，发现事物之间的联系和潜在内涵。另外，如果能够在学生提出疑问时加以鼓励和表扬，就能够使他们敢于提问、乐于提问，让学生对于自己的情感表达产生信心，在以后的学习生涯中也能够不断发现新问题，探索新知识。
（三）营造良好的课堂氛围，发挥学生主体作用
在全新的课程标准之下，教师在教学过程中是处于辅助地位的，在工作时的任务就是帮助学生进行学习，而不是将知识灌输给他们。要培养学生主动学习的意识和能力，并且能够适应初中语文知识的学习。想要让学生具有创新能力，就需要创造出合适的课堂气氛，这样才能让学生在课堂上踊跃发言，敢于创新。教师在今后设计教学方案过程中，要考虑到学生自主学习能力的培养，根据教学进度和学生的智力因素和思维能力，开发出合适的方法，让学生在课堂中学会创新，并且能够将之应用到学习和生活中。
三、结语
在初中阶段的语文学科中，一定要培养好学生的创新意识，教师要树立起培养学生创新意识的思想并且付诸实践，不断提升中学生全面素质，为学生今后的学习和工作打下坚实的基础。
参考文献
[1]吕荣生.初中语文教学中如何培养学生的创新能力[J].西部素质教育，2017（1）.
[2]孟学奇.在初中语文教学中怎样培养学生的创新能力[J].学周刊，2016（3）.
[3]王通幕.初中语文教学中如何培养学生的创新能力[J].基礎教育研究，2014（24）.
[4]刘双龙.浅谈初中语文教学中如何培养学生的创新能力[J].黑龙江科技信息，2011（6）.
（编辑：张晓婧）