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小学阶段的语文教学担负着语言习得和精神培育的双重功能，在塑造未来公民的工程中是一项奠基工程。而作为语文教学的基础，学生的阅读能力高低关系到语文教学的成败，关系到培养的学生素质高低。
浅谈阅读考级制的实施与评价
【摘 要】
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小学阶段的语文教学担负着语言习得和精神培育的双重功能，在塑造未来公民的工程中是一项奠基工程。而作为语文教学的基础，学生的阅读能力高低关系到语文教学的成败，关系到培养的
【机 构】
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江苏省常州市东安小学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2010年32期
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