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众所周知,＂两课＂是我国高等教育培养社会主义事业的建设者和接班人的重要手段和途径,是对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地。但目前＂两课＂教学却不尽人意,问题重重,特别是对艺术类大学生来说,更是问题突出。本文将结合艺术类大学生的特点及目前他们对＂两课＂的态度分析探讨如何切实加强＂两课＂对艺术类大学生的作用。