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小学阶段的美术教学是基础性的教学，并没有太高的知识与技能的教学要求，更加倾向于培养学生的综合素质。在小学美术教学中渗透德育教育，符合新课程的教学要求，对学生的审美观、三观、艺术思维等方面的发展都有积极的作用。而小学美术也是学生喜爱的课程，在这个课程中进行德育教育能够起到事半功倍的效果。因此，本文对德育教育在小学美术教学中的有效渗透策略进行探讨。