【摘 要】
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随着高等教育的发展,教学研究型大学逐步表现出了向研究型大学转型的发展趋势。为实现向研究型大学的"跃升",优化青年教师培养工作势在必行。根据大学转型面临的机遇和挑战,
【基金项目】
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浙江省教育厅项目(Y201121013);浙江工业大学自然科学基金项目(2012XY006)
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随着高等教育的发展,教学研究型大学逐步表现出了向研究型大学转型的发展趋势。为实现向研究型大学的"跃升",优化青年教师培养工作势在必行。根据大学转型面临的机遇和挑战,并针对传统培养理念存在的不足、教学科研及创新能力欠缺等问题,提出创新师德师风建设及队伍建设理念及管理机制,做好青年教师培养目标顶层设计,加强工程实践能力培养及国际化素养培育,建立全方位考核激励体系等具体措施,促进青年教师教学科研能力及创新能力的提升,保证青年教师培养工作稳健发展,推动高校顺利转型。
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