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掌握历史概念是学习历史的关键.在中学历史教学中,概念教学具有重要的意义,应该引起中学历史教师的足够重视.“西欧的一体化进程”尝试以经济全球化、区域一体化、欧盟、主权让渡四个概念为抓手,以热点事件、地图、数据为载体,呈现西欧一体化的实质或灵魂,引导学生理解欧洲一体化过程.
多重史料并举,深挖历史概念——以“西欧的一体化进程”为例
【摘 要】
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掌握历史概念是学习历史的关键.在中学历史教学中,概念教学具有重要的意义,应该引起中学历史教师的足够重视.“西欧的一体化进程”尝试以经济全球化、区域一体化、欧盟、主权
【机 构】
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上海市松江区第四中学
【出 处】
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课程教学研究
【发表日期】
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2021年6期
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