【摘 要】
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针对目前研究生课程《系统仿真》教学过程中存在的理论知识偏多、教学模式单一、实践性不足等问题,采用基于项目驱动教学法。以研究生导师生产实践、研究应用为基础搜集、整
【机 构】
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齐鲁工业大学（山东省科学院）电气工程与自动化学院
【基金项目】
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2018年山东省专业学位研究生教学案例库项目“‘故障诊断与预测’案例库”（编号：SDYAL18088）;山东省省级教改项目“专业认证背景下运动控制系统教学改革与实践”（编号：M2018X078）;齐鲁工业大学教研项目“传统文化与理工科专业教育的融合研究”（编号：041201034121）
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针对目前研究生课程《系统仿真》教学过程中存在的理论知识偏多、教学模式单一、实践性不足等问题,采用基于项目驱动教学法。以研究生导师生产实践、研究应用为基础搜集、整理素材,整合优化资源,设计理论与实践紧密结合的课程案例。学生在学习过程中,针对具体案例进行项目分析、数据处理、建模仿真、互动式讨论最后形成项目报告。实践结果表明教学改革取得了良好的效果,学生的科研能力得到了明显的提升。
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