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今天的集体批改，令我陷入了沉思。事情是这样的：小宇今天破例能上黑板做数学题了，而且六道题做对了四道。面对他如此大的进步，要不要给他五角星呢？以小佳、小敏为首的支持派和以小东、小千为首的反对派激烈对峙，各不相让。在我的提醒下，小伟想出了一个折中的方法：给小宇一个小一点的五角星。
从作业批改谈学生人格培养
【摘 要】
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今天的集体批改，令我陷入了沉思。事情是这样的：小宇今天破例能上黑板做数学题了，而且六道题做对了四道。面对他如此大的进步，要不要给他五角星呢？以小佳、小敏为首的支持派和以小
【机 构】
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江苏省启东市特殊教育学校
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2009年10期
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