【摘 要】
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本研究采用问卷调查形式,以浙江师范大学社团干部为研究对象,对高校社团干部进行了领导能力五个层面的探析,即建立愿景、知人达变、个人素养、企划评鉴、沟通协调。研究发现,
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本研究采用问卷调查形式,以浙江师范大学社团干部为研究对象,对高校社团干部进行了领导能力五个层面的探析,即建立愿景、知人达变、个人素养、企划评鉴、沟通协调。研究发现,当前高校社团干部领导能力各层面在性别、年资和职称上存在显著差异,且社团干部领导能力在企划评鉴层面欠佳。为此,高校及辅导教师应加强对社团干部领导能力的培养和训练,社团干部本身也应以身作则,提升和完善个人领导能力各层面素养。
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