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以提升内涵建设为目的,以公共基础课教学改革为切入,以打造特色校园文化为目的,构建显性课程、隐性课程并重,必修课程、选修课程、活动课程三位一体的课程体系,彰显学院"礼"文化核心价值。
谈以高职公共基础课素质教育改革为切入打造特色校园文化——以辽宁现代服务职业技术学院为例
【摘 要】
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以提升内涵建设为目的,以公共基础课教学改革为切入,以打造特色校园文化为目的,构建显性课程、隐性课程并重,必修课程、选修课程、活动课程三位一体的课程体系,彰显学院"礼"
【机 构】
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辽宁现代服务职业技术学院
【出 处】
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辽宁师专学报(社会科学版)
【发表日期】
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2014年06期
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